За най-наболелия проблем – фалшива информация, генерирана с изкуствен интелект и злоупотребата на технологиите с човешкия фактор, бяха дискутирани с бъдещи учители от Педагогическия факултет на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“. Лекторът Кристияна Чешмеджиева запозна студентите и с различни платформи, адекватни за българската образователна система.
Как работи изкуственият интелект, какви са ползите и негативите при използването му в работата на преподавателя, беше тема на обучение на студенти от Факултета по педагогика на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“. А насоките започват с изостряне на вниманието.
„Много е важно да бъде направен правилен промпт, така наречената покана или запитване към езиковия модел, и трябва винаги да проверяваме информацията, която получаваме и да следваме етичните норми в работата си с различните езикови модели, тъй като всеки от тях работи по различен начин, с различен алгоритъм и дава различна информация. Трябва да бъдем много внимателни в работата си с него и винаги да проверяваме информацията“ посочи Кристиана Чешмеджиева, преподавател по нови технологии в образованието.
Студентите, разбира се, вече са ползвали услугите на изкуствения интелект и всеки споделя различен опит.
„Рядко, но ползвам го. Впечатленията ми са, че трябва да внимаваш малко като го ползваш, защото може да те излъже нещо някой път или да ти даде невярна информация“, каза третокурсникът Иван Дочев.
„Опитвам се да не използвам, но като се има предвид, че са го направили с цел олекотяване на това да не влизаш в 50 сайта, а той направо да ти събере информацията, използвам го понякога, но винаги си имам едно наум, че не е хубаво да се доверявам за всичко на него“, сподели Цвета Грудева, която също присъства на обучителната лекция.
Лекторът Кристиана Чешмеджиева запозна бъдещите учители и с различните платформи, адекватни за българската образователна система.
Вижте повече новини във Facebook и Youtube.